En mi artículo "El profesor devaluado" me referí al arrinconamiento de los contenidos académicos y disciplinares en los planes de formación del profesorado. Analizados todos los cursos que ofertaba el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, solo el 16% de los mismos guardaba relación, siendo muy generoso en esta apreciación, con las diferentes disciplinas académicas. El 84% restante tenían que ver con competencias personales y sociales, idiomas y nuevas tecnologías. Entre las actividades, encontrábamos: "Coaching para el bienestar", "Focusing para docentes", "Taller de kinesología educativa", "Educación emocional, resiliencia y educación responsable", "Ciberbullying, grooming y sexting"...
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¿Nada de puenting?
ResponderEliminarDéjelo, D. Gregorio. No vale la pena. Pase buenos ratos con su nieto y contemple esta grotesca decadencia con la vista puesta en la ventolera que algún día lo barrerá todo como hojarasca reseca.
Uf, suerte que ya estoy jubilating, cada día más tontos, que decía mi padre
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